Szkoła Myślenia Pozytywnego

koordynatorzy: Joanna Wejs-Pruszko, Edyta Darmetko

---

 

Motywujemy do pozytywnego działania!

Już po raz drugi nasza szkoła bierze udział w programie Szkoła Myślenie Pozytywnego. To autorski program certyfikacyjny stworzony i realizowany od 2016 przez Fundację „Instytut Edukacji Pozytywnej”.

Głównym celem Programu jest promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz nauka jak dbać o dobrostan psychiczny, co na niego wpływa i jak on wpływa na nasze funkcjonowanie.

Ruszamy w roczną przygodę pełną wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością, holistycznym dbaniem o zdrowie, o siebie i otoczenie.

Działamy, bo wszyscy i każdy z osobna jesteśmy ważni i chcemy być dobrzy dla innych, a przede wszystkim dla siebie samych:-)

Szkoła Myślenia Pozytywnego

Zapraszamy, podróż uważamy za uroczyście rozpoczętą!

Joanna Wejs-Pruszko, Edyta Darmetko

---

Uwaga Rodzice nowoprzybyłych Uczniów,

Serdecznie zapraszamy na webinar: Pierwszy dzień w nowej przestrzeni - jak pomóc dziecku przed pierwszym dniem w przedszkolu/szkole.

termin: 30 sierpnia 2022, 11:00 (Wtorek)

W czasie spotkania rodzice dowiecie się:

• jakich zachowań dziecka spodziewać się w związku z pierwszym dniem w nowej przestrzeni;
• jak rozmawiać z dzieckiem o zmianach i jak je do nich przygotować;
• jak przygotować siebie do nowej sytuacji domowej;
• jakie emocje towarzyszą pójściu do szkoły/przedszkola;
• jak zarządzać trudnymi emocjami oraz jak być wspierającym rodzicem w całym procesie.

Spotkanie prowadzi doświadczona psycholog i terapeutka: Karolina Kubicka.

Aby się zarejsetrować się na szkolenie klikamy w link  REJESTRACJA

Pamiętajcie, że jeżeli nie możecie uczestniczyć w webinarze w określonej godzinie, po rejestracji możecie odsłuchać nagranie o dowolnej porze.

---

Plan zadań w Programie Certyfikacyjnym Szkoła Myślenia Pozytywnego 2.0  w Zespole Szkół Specjalnych w Łomży

---

Szkoła Myślenia Pozytywngo - wrzesień 

W ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego 2.0, w naszej szkole w miesiącu wrześniu odbyło się 37 spotkań podczas których koncentrowaliśmy się na budowaniu pozytywnych relacji, poznaniu się, rozwijaniu kompetencji mówienia o emocjach. W udostępnionych przez Instytut Edukacji Pozytywnej materiałach znalazły się też aktywności związane z rozwijaniem uważności i kreatywności.

Ponadto, czterech nauczycieli z naszej placówki: p. Justyna, p. Małgorzata, p. Edyta i p. Joanna, wzięły udział w  specjalnych, 4-godzinnych, certyfikacyjnych warsztatach online, przygotowanych przez Instytut Edukacji Pozytywnej we współpracy ze specjalistami międzynarodowej organizacji Education Above All oraz ekspertami Harvard Graduate School of Education. Spotkanie koncentrowało się na 4 aspektach wdrażania działań międzykulturowych w środowisku szkolnym z uwzględnieniem specyfiki pracy z uczniami i uczennicami z zagranicy /z Ukrainy/.

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - październik

W październiku, w ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego 2.0, 25 uczniów z różnych poziomów edukacyjnych uczestniczyło w 22 zajęciach z zakresu komuniakcji międzykulturowej. Były one okazją na ułatwienie dzieciom z trudnościami w osiąganiu sukcesu oraz  do budowania motywacji do nauki, osiągnieć szkolnych, a także postawy uczniowskiej.

18 października p. Edyta wzięła udział w spotkaniu superwizyjno-ewaluacyjnym online, które było okazją do wymiany doświadczeń pracy z programem oraz związanych ze wsparciem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Pozwoliło na jakościową ewaluację Szkoły Myślenia Pozytywnego i udostępnianych materiałów.

---

Trochę pozytywnego myślenia dla Rodziców i Opiekunów

Serdecznie zapraszamy i zachęcamy do zapoznania się z materiałami edukacyjnymi dotyczącymi zdrowia psychicznego dzieci
i młodzieży, które prezentowane są w bardzo przystępnej formie ( do poczytania lub do posłuchania), a jednocześnie dostarczają nam mnóstwo wartościaowej wiedzy.

Do poczytania - O myśleniu pozytywnym

Do posłuchania - webinary Myślę pozytywnie

Instytut Edukacji Pozytywnej przygotował te materiały z myślą o Rodzicach i Opiekunach, również dzieci z niepełnosprawnością.

Żeby móc  udoskonaliać prezentowaną bazę materiałów, zamieszczać treści, które są dostosowane do potrzeb różnych środowisk, zostaliśmy poproszeni o wypełnienie takiej ankiety. Będziemy wdzięczne! :-)

Ankieta ewaluacyjna  

Pozdrawiamy pozytywnie

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - listopad

          W miesiącu listopadzie zrealizowaliśmy dwa duże zadania w ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego: 

Zadanie 1. Warsztaty dla uczniów i uczennic, z materiałami w zakresie komunikacji międzykulturowej. W listopadzie odbyło się 11 zajęć z uczniami z różnych etapów edukacyjnych. Była to doskonała okazja na ułatwienie dzieciom z trudnościami edukacyjnymi osiągania sukcesu, a jednocześnie możliwość budowania motywacji do nauki.

Zadanie 2. Zadanie dla rodziców i koordynatorów. Podzielenie się z rodzicami informacjami o realizowanym programie certyfikacyjnym Szkoła Myślenia Pozytywnego 2.0, za pośrednictwem strony internetowej szkoły oraz w kontaktach indywidualnych. Zachęcanie rodziców do zapoznania się z materiałami na temat profilaktyki zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz zaproszenie chętnych rodziców do wypełnienia anonimowej ankiety na temat ich potrzeb i oczekiwań w zakresie wsparcia zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - grudzień

W grudniu nasza społeczność szkolna wzięła udział w realizacji dwóch zadań:

Zadanie 1. [Ankiety ewaluacyjne dla nauczycieli oraz uczniów i uczennic].  Po realizacji zadań wrzesień-listopad poprosiliśmy, aby formularze (Post-Test) zostały wypełnione przez uczniów i uczennice. Wyniki efektywności mają posłużyć rozwojowi bezpłatnego wsparcia dla Szkół w Programie i w całej Polsce. Formularz wypełniło 25 uczniów naszej szkoły. Informacji zwrotnej udzieliło także 9 nauczycieli, którzy realizowali zadania w poprzednich miesiącach.

Zadanie 2. [Akcja “Dzieci ratują Gwiazdkę]. 

Zaprosiliśmy uczniów do świątecznej zabawy, połączonej z integracją i rodzinnym nastrojem. Wykorzystaliśmy pomysły i materiały zawarte w scenariuszu zajęć Szkoły Myślenia Pozytywnego, ale w formule kalendarza wyzwań grudniowych, tak, aby budować klimat świąt przez cały grudzień. Uczniowie realizowali  zadania, które były upubliczniane za pośrednictwem fb szkoły.

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - styczeń/luty

W miesiącach styczniu i lutym w ramach Szkoły Myślenia Pozytywngo, w naszej szkole przeprowadzono zajęcia: Emocjonalne Laboratoria artystyczne, które odbywały się na wszystkich poziomach edukacyjnych (12 zajęć). Zajęcia były prowadzone przez p. Joannę i p. Edytę. Ich głównym celem była ekspresja twórcza uwzględniająca stany emocjonalne, sferę potrzeb i oczekiwań (uświadomionych i nieuświadomionych) – bez oceniania jej na poziomie estetycznym. Laboratoria artystyczne organizowane były pod hasłem konkretnych emocji (radość, smutek, strach, spokój, złość). Wykorzystano różne techniki :

• • tworzenie obrazów z bazgrołów;

  • malowanie sznurkiem;

  • wykorzystanie warzyw i owoców jako narzędzi malarskich a także przekazu emocji;

  • tworzenie potworów z różnych faktur;

  • kolaż;

  • wykorzystanie starych gazet i książek jako elementów faktury/tła/wypełnienia obrazu.

  • gry i zabawy o emocjach;

Galeria Zdjęć - Emocjonalne Laboratoria Artystyczne, Szkoła Myślenia Pozytywnego 

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - marzec

W miesiącu marcu zrealizowano następujące zadania:

*[Projekt dla uczniów i uczennic]. Zrealizowano z uczniami i uczennicami projekt na temat wpływu pasji
i zainteresowań na zdrowie psychiczne. Efektem jego realizacji było przygotowanie przez uczniów własnych podcastów, które zostały udostępnione na stronie internetowej szkoły oraz zaprezentowane podczas Dnia Zdrowia organizowanego w szkole. Celem działań było kształtowanie umiejętności komunikacyjnych, związanych z samoprezentacją i kompetencją jasnego prezentowania swoich przemyśleń. Jest to ważna kompetencja również w kontekście umiejętności komunikacyjnych w sytuacjach konfliktowych. Realizowano również zajęcia wg scenariusza zajęć udostępnionego przez Instytut Edukacji Pozytywnej. Uczniowie stworzyli słoje pełne pasji, którym ozdobione zostały korytarze szkolne.

*[Warsztaty na temat rozwiązywania sytuacji konfliktowych]. W tym miesiącu zrealizowano także serię warsztatów nastawionych na działania w sytuacjach konfliktowych. To działania stanowiące znakomitą bazę do wdrożenia mediacji szkolnych i rówieśniczych w placówce. Odbyło się 24 zajęcia zgodnie ze scenariuszem „Labirynt słów””. Zaangażowanych było 6 nauczycieli.

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - trochę wiedzy dla Rodzica

Drodzy Rodzice, Instytut Edukacji Pozytywnej udostępnił nam prezentacje dotyczące  planowania i wyznaczania celów, jako sposobu do lepszego radzenia sobie przez dzieci i młodzież ze stresem szkolnym. Być może Rodzice przedszkolaków przygotowujących się do pójścia do szkoły  skorzystają z takiego wzmocnienia swoich kompetencji rodzicielskich:-)

Efektywne uczenie się i zarządzanie czasem

Zarządzanie czasem 

Jak wspierać motywację dziecka

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - kwiecień

W kwietniu na zajęciach w ramach Szkoły Myślenia Pozytywnego  stworzyliśmy grupowe mapy dotarcia do końca roku szkolnego. Zaznaczyliśmy na niej cele, które chcemy osiągnąć oraz omówiliśmy sposoby, jak chcemy to zrobić. Młodsi uczniowie realizowali powyższe zagadnienie z wykorzystaniem  gry ruchowej: przejdź z punktu A do punktu B. Co musisz zrobić, żeby się udało? Jak zaplanować swoją drogę? Wykorzystaliśmy także filmy do zainspirowania lekcji, tworzyliśmy planer czasu, celów i wyzwań,  tablicę dobrych planów. Rozmawialiśmy o tym jak planować naukę oraz inne działania. Na zajęciach definiowaliśmy problemy, wspólnie szukaliśmy ich rozwiązań.

Również w kwietniu odbył się warsztat dla rodziców na temat planowania i wyznaczania celów, jako sposobu do lepszego radzenia sobie przez dzieci i młodzież ze stresem szkolnym. Prezentacje dotyczące efektywnego uczenia się, zarządzania czasem i motywowania dziecka zostały udostępnione wszystkim Rodzicom na naszej stronie internetowej.

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego - maj/czerwiec

            W maju, w 7 klasach przeprowadzono zajęcia dotyczące rozwijania kompetencji uczniów i uczennic w kontekście rozwiązywania konfliktów, odpowiedzialności za siebie, własnych praw, rozumienia różnorodności na świecie. Wspólna realizacja projektów była okazją na ułatwienie dzieciom i młodzieży rozwijania kompetencji kluczowych, rozumienia swojego miejsca na świecie, dbania
o siebie i o innych. Przed realizacją zadania uczniowie klasy p. Edyty wykonali pre-test , a po ich realizacji, na koniec miesiąca, ci sami uczniowie wykonali post-test, dzięki czemu jasno i wyraźnie widać było przyrost konkretnej wiedzy.

                      11.05.2023r,  P. Joanna wzięła udział w spotkaniu superwizyjno-ewaluacyjnym online. Była to okazja do wymiany doświadczeń z pracy programem oraz doświadczeń związanych ze wsparciem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w naszej palcówce,
a także okazja do prowadzenia jakościowej ewaluacji Szkoły Myślenia Pozytywnego i udostępnionych materiałów. 

                     Pod koniec miesiąca panie koordynatorki wypełniły ankiety satysfakcji z realizacji projektu deklarując uczestnictwo w kolejnej edycji Szkoły Myślenia Pozytywnego w nowym roku szkolnym.

---

Szkoła Myślenia Pozytywnego- podsumowanie

                 Wakacje tuż, tuż a my powoli kończymy naszą tegoroczną przygodę ze Szkołą Myślenia Pozytywnego. Przygodę pełną wrażeń, empatii, zrozumienia i pracy nad otwartością, holistycznym dbaniem o zdrowie, siebie i otoczenie.

Mamy dla Was dobre wieści - kończymy ją na krótko, bo o zdrowiu nie da się zapomnieć, a wszyscy chcemy o nie dbać:-) W roku szkolnym 2023/2024 ruszamy ze SZKOŁĄ POZYTYWNEGO po raz kolejny!!!!!

Do zobaczenia:-)

Joanna Wejs-Pruszko, Edyta Darmetko