Program "Przyjazna praca"
Instytucje w których odbywamy praktyki wspomagane:
1. Miejskie Przedsiębiorstwo Gospodarki Komunalnej i Mieszkaniowej, ul. Akademicka 222. Oddział dla Dzieci Miejskiej Biblioteki Publicznej, ul. 3 Maja 6A3. Biblioteka Pedagogiczna w Centrum Edukacji Nauczycieli, ul. Marii Curie-Skłodowskiej 14. Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży, plac Tadeusza Kościuszki 25. Miejska Biblioteka Publiczna, ul. Długa 136. Spółdzielnia Socjalna Alexis, Nowogrodzka 151
- 1. Miejskie Przedsiębiorstwo Gospodarki Komunalnej i Mieszkaniowej, Akademicka 22- prace biurowe i porządkowe
- 2. Oddział dla Dzieci Miejskiej Biblioteki Publicznej, ul. 3 Maja 6A-przygotowanie materiałów edukacyjnych z tektury na zajęcia edukacyjne dla młodszych dzieci-wykonanie recyklingowych siedzisk jako wyposażenia czytelniczego do biblioteki
- 3. Biblioteka Pedagogiczna w Centrum Edukacji Nauczycieli, ul. Marii Curie-Skłodowskiej 1- wycieranie kurzu,
- segregowanie, układanie książek na półkach,
- segregowanie materiałów edukacyjnych,
- niszczenie dokumentów, obsługa niszczarki, usuwanie zszywek,
- tworzenie książeczek dla młodszych dzieci. - 4. Centrum Edukacji Nauczycieli w Łomży, plac Tadeusza Kościuszki 2- przygotowanie dokumentów do niszczarki, usuwanie zszywek, niszczenie dokumentów w niszczarce, trzymanie pojemnika,
- segregowanie materiałów szkoleniowych, zszywanie,
- składanie dzienników zajęć dydaktycznych, - 5. Miejska Biblioteka Publiczna, ul. Długa 13- utylizacja zniszczonych książek,
- selekcja materiału,
- oddzielanie makulatury od innych tworzyw tak, aby surowiec ten posłużył do czegoś więcej niż tylko spalenia lub składowania. - 6. Spółdzielnia Socjalna Alexis, Nowogrodzka 151- Przewracanie poszewki ze strony lewej na prawą.
- Otwieranie zamka w poszewce./ Przewracanie poszewki ze strony lewej na prawą.
- Wypychanie górnych rogów poszewki. / Wypychanie dolnych rogów poszewki.
- Prostowanie poszewki, wygładzanie materiału.
- Zamykanie zamka.
- Układanie poszewki wg wyznaczone pozycji.
- Przyklejanie etykiet na poszewki.